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為貫徹《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》、教育部等六部門關于印發《職業學校校企合作促進辦法》的通知、《職業教育與繼續教育工作要點》大力推動職業教育快速健康持續發展，滿足航空業快速發展對人才的需求，響應國家在職業技能人才培養方面提倡“校企合作、產教融合”的職教模式，以“校企合作、優勢互補、特色發展、學員受益”為發展理念，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量。為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型、復合型人才，同時也為學員實習、實訓、就業提供更大空間。

在此背景下西安交通大學蘇州研究院(西交教育)與北京中航未來教育集團公司攜手開展校企合作，共同開設航空服務職業教育特色專業。采用“職業技能培養+實訓實習”的培養模式，實行“2+1”“3+1” 教學模式，“2+1” 即前兩年在西安交通大學蘇州研究院(西交教育)學習專業理論課程;第三年到北京中航實訓地進行實訓，“3+1” 即前三年在西安交通大學蘇州研究院(西交教育)學習專業理論課程;第四年到北京中航實訓基地進行實訓。以學員就業為導向、技能培養為主導，致力于培養文化素質和語言能力更強、專業技能更高的現代民航服務人才。

1.校企合作：優勢互補、資源共享、強強聯手、共同發展

西安交通大學蘇州研究院西交教育培訓中心與北京中航未來教育集團攜手開展校企合作，共同開設航空服務職業教育特色專業，采用“職業技能培養+實訓實習”的培養模式，學員在校學習專業理論知識外，由用人單位與北京中航未來教育集團共同設定專業技能課程，專業實訓課程，克服學員所學知識與市場需求嚴重脫節的教育弊端。

2.校園生活：

學校地處中國經濟社會最為發達的“長三角一小時經濟圈”及世界500強企業集聚的工業園區，為學員創造面向全球的實習與就業機會。

濃郁的大學校園文化氛圍，先進完善的硬件設施，種類繁多的學術交流和講座，豐富多彩的文體活動和社團組織，學員的學習、住宿、生活均在環境優美的獨墅湖校區，學員享受與在校普高學員同等條件的教學場所、活動場地、文化娛樂體育設施、圖書資料、實驗設備和師資。

3.教育教學：

（1）、實行“職業技能培養+實訓實習”相結合的培養模式：將技能教育、素質教育有機結合。采用兩年/三年專業理論教學與一年實訓實習的教學模式。以學生就業為導向、技能培養為主導，使學生真正具備文化素質更高、語言能力更強、專業技能素養更高，成為現代化民航人才。

（2）、注重學生實訓，注重課堂質量：合理設置學制，科學安排課程，技能與理論結合，最后一年安排學生到設施完備的民航實訓基地參加實際訓練學習，為今后更好更快地去適應其工作崗位做好充足的準備。同時，還開設了就業指導課程及就業模擬訓練課程，進行職業規劃教育，并注重學生的就業經驗增加及應變力培養，以加強學生的就業綜合表現，增強學生在就業崗位上的綜合競爭力。

（3）、日常管理嚴格，學風建設扎實：項目以負責任的態度，倡導“養成式”教育理念，制定了一系列學生管理規章制度，對學生嚴格要求，使其養成良好的生活、學習習慣，對學生從考勤、上課、生活、就寢、等方面進行嚴格監控，堅持以高標準和嚴要求來培養綜合素質全面過硬的民航專業人才。