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1、我國航空業的就業前景如何？

中國正處于“民航大國”向 “民航強國”的偉大轉變過程中，據權威預測，到2012-2016年今后5年中國至少新增40000-60000多名空服人員的工作崗位，民航空乘人員的 隊伍將超過30多萬人，規模將是目前的5倍以上。中國機場建設進入加速發展階段，今后3-5年內我國民航將以每年150～200架的速度引進飛機，并將實 現2012-2015年航空運輸總周轉量、旅客運輸量和貨郵運輸量均比目前翻一番以上，因此對地勤、安檢、運輸管理人員以及旅游管理和信息管理方面的崗位 需求也將與日俱增。。

2、我?？粘隧椖康陌l展和建立?

隨著民航事業的發展，對于飛行和航空專業人員的數量和質量有了更高更新的要求。為了適應新形勢的要求，滿足快速發展的民航事業的需要，我院開設空乘服務與管理專業，為我國民航事業培養更多的優秀人才。

3、空乘學生畢業前都可以拿到哪些證書？

A、畢業證書 B、外語類的等級證書（公共英語三級）C、航空類技能證書（安檢證書、國際航空運輸協會證書、航空公司乘務人員資格證書等）

4.為何要選擇南理工？

結合目前情況來看，大學的招生主要取決于學生高考時的分數，所以把一些具有創新能力的偏才、怪才拒在了大學門外，而憑著高分考入大學的高才生，大學畢業 后到工作崗位上又很迷茫，因為大學期間努力學到的知識跟企業實際需要的不太一樣，在這種情況下，教育部做出了一項重要改革，高等學?？梢耘c用人單位聯合招 收急缺或者工作環境比較艱苦的行業進行職業教育培養，就讀職業教育的學生畢業后享受與國家計劃內相同的待遇，學習成績優異的，經用人單位同意也可以申請續 讀碩士研究生。所謂職業教育就是：企業想要什么樣的人才，就根據自己的需要擬定一個人才培養方案，各專業的教材都有企業編著或指定，企業直接參與教學和對 學生的階段考核，實訓課程由企業指派高級技師在生產車間內完成。“職業教育”這種教學模式在一定程度上彌補了普通高校教學模式的不足。南京理工大學更是應 教委響應，積極開展組織相關教育教學，以老牌高校為背景培養新一代技能型人才！

5.“技能”教育介紹

為了更好的解決學生的就業問題，南京理工大學國際航空項目采用了“技能”的標準人才培養模式。充分利用高校的優質教育資源，使畢業學生的綜合素質得到 提升的同時，學歷層次進一步提高，在將來進入競爭激烈的人才市場時處于有利地位。

“技能”合作辦學，采取“課程置換”的模式，即專來文化課和基礎課由學校教授，專業技術課程、技能課程和項目實踐由校方指定合作企業單位組織教學。