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為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》、教育部等六部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》的通知、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》大力推動(dòng)職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，滿足航空業(yè)快速發(fā)展對(duì)人才的需求，響應(yīng)國(guó)家在職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產(chǎn)教融合”的職教模式，以“校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色發(fā)展、學(xué)員受益”為發(fā)展理念，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

培養(yǎng)方式：全部專業(yè)實(shí)行校校合作、校企合作。學(xué)生在校期間，接受理論和實(shí)踐相結(jié)合的系統(tǒng)化教育。

培養(yǎng)模式：適應(yīng)社會(huì)需求和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)實(shí)施畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)教育，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得大學(xué)專科文憑的同時(shí)，至少獲取兩項(xiàng)由國(guó)家統(tǒng)一發(fā)放的職業(yè)資格證書(shū)。

規(guī)范化的管理優(yōu)勢(shì)：學(xué)生上課有專職講師，自習(xí)有專職輔導(dǎo)，思想紀(jì)律、生活管理有班主任跟班，學(xué)生在校表現(xiàn)有對(duì)家長(zhǎng)及時(shí)或定期的電話溝通，建立科學(xué)管理制度，保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

資源共享：與中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院全日制普通大學(xué)生共享校園環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的師資，感受大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。