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為貫徹《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》、教育部等六部門關于印發《職業學校校企合作促進辦法》的通知、國務院印發《國家職業教育改革實施方案》、《職業教育與繼續教育工作要點》大力推動職業教育快速健康持續發展，滿足航空業快速發展對人才的需求，響應國家在職業技能人才培養方面提倡“校企合作、產教融合”的職教模式，以“校企合作、優勢互補、特色發展、學員受益”為發展理念，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量。為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型、復合型人才。
上海立達學院長期堅持開放式辦學，以服務為宗旨，以就業為導向，大力推進校企合作人才培養模式，為地方和區域經濟建設和社會發展服務。上海立達學院與滁州市中航未來職業培訓學校有限公司攜手開展航空服務職業教育校企合作，通過主動適應國內外交通運輸業的快速發展和相關人才的全面發展需求，結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用“職業技能培養+實訓實習”相結合的培養模式。對符合條件的培訓學員，可申請到中航未來航空實訓基地進行實訓，致力于培養文化素質和語言能力更強、專業技能更高的現代民航服務人才。
1、資源共享：與上海立達學院全日制普通大學生共享校園環境和優質的師資，感受大學的校園文化和學習氛圍。
2、校企合作，實行一體化辦學：上海立達學院堅持開放式辦學，以服務為宗旨，以就業為導向，大力推進校企合作人才培養模式；為地方和區域經濟建設和社會發展服務，具有豐富教學經驗的教師隊伍、教學場地，為學員提供優質的教學服務及管理。校企雙方合作，優勢互補，為學員提供全方位的航空職業教育服務。
3、實行“職業技能培養+實訓實習”相結合的培養模式：將技能教育與素質教育有機結合，采用初級、中級、高級“進階式”教學模式。以學員就業為導向、技能培養為主導，使學員真正具備文化素質更高、語言能力更強、專業技能素養更高，成為現代化航空人才。
4、注重學員實訓，注重課堂質量：合理設置學習時間，科學安排課程，技能與理論結合，對符合條件的培訓學員，可申請到設施完備的實訓基地參加實際訓練學習,為今后更好更快地去適應其工作崗位做好充足的準備。同時，還開設了就業指導課程及就業模擬訓練課程進行職業規劃教育。
5、日常管理嚴格，學風建設扎實：項目以負責任的態度，倡導“養成式”教育理念，制定了一系列學員管理規章制度，對學員嚴格要求，使其養成良好的學習、生活習慣，對學員從考勤、上課、生活、就寢等方面進行嚴格監控，堅持以高標準和嚴要求來培養綜合素質全面過硬的航空專業人才。
6、校園文化豐富多彩：項目堅持以學員為本，積極構建特色校園文化，開展了豐富多彩的校園文化活動，為學員營造了良好的學習氛圍。項目還組織大量形式多樣的社團活動、文體活動、課外活動等，為學員提供了發展興趣愛好的廣闊舞臺。
