項目簡介

為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》、《關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》深化“校企合作、產教融合”職教模式，培養(yǎng)更多專業(yè)化和多樣化航空服務人才，助力航空業(yè)發(fā)展。魯東大學與滁州市中航未來職業(yè)培訓學校有限公司限公司攜手聯合培養(yǎng)航空服務職業(yè)教育項目，通過主動適應國內外民航業(yè)的快速發(fā)展和相關人才的全面發(fā)展需求，結合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式，強調培養(yǎng)體系的針對性和實效性，采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習”相結合的培養(yǎng)模式，實行“2+1”、“3+1”教學模式，即前兩年/三年在魯東大學學習理論課程；第三年/四年到實訓基地進行實訓。魯東大學航空服務職業(yè)教育，通過采用“一日生活制度”，對學生進行準軍事化管理，校區(qū)從早操、隊列、內務、形體、禮儀、英語、普通話、民航等方向，培養(yǎng)出技能更強、文化素質和語言能力更高、技能更能適應現代民航服務業(yè)的優(yōu)秀人才。

資源共享

與魯東大學大學生共享校園環(huán)境和優(yōu)質的師資，感受大學的校園文化和學習氛圍。

校企合作，實行一體化辦學

魯東大學具有豐富教學經驗的教師隊伍以及成熟的實習場地，可以為學生提供優(yōu)質的教學服務及管理，校企雙方合作，優(yōu)勢互補，為學生提供全方位的航空職業(yè)培訓服務。

實行"職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習"相結合的培養(yǎng)模式

將技能教育、素質教育有機結合。采用二到三年專業(yè)理論教學與一年實訓實習的教學模式。以學生就業(yè)為導向、技能培養(yǎng)為主導，使學生真正具備文化素質更高、語言能力更強、專業(yè)技能素養(yǎng)更高，成為現代化民航人才。

注重學生實訓，注重第二課堂訓練

合理設置學制，科學安排課程，技能與理論結合，最后一年安排學生到設施完備的民航實訓基地參加實際訓練學習，為今后更好更快地去適應其工作崗位做好充足的準備。同時，還開設了就業(yè)指導課程及就業(yè)模擬訓練課程，進行職業(yè)規(guī)劃教育，提供校級、市級大型活動服務實踐機會，注重學生的就業(yè)經驗的增加，鍛煉學生應變能力，加強學生的就業(yè)綜合表現，增強學生在就業(yè)崗位上的綜合競爭力。

準軍事化管理，學風建設扎實

項目以負責任的態(tài)度，倡導“養(yǎng)成式”教育理念，實行準軍事化管理，對學生嚴格要求，堅持“一日生活制度”，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，對學生從早操、隊列、內務、上課、生活、就寢等方面進行嚴格監(jiān)控，以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質全面過硬的民航專業(yè)人才。

校園文化豐富多彩

項目堅持以學生為本，積極構建特色校園文化，開展了豐富多彩的校園文化活動，如：英語演講、禮儀實訓、愛心義工、歌曲比賽、文藝晚會等，為學生營造了良好的學習氛圍。同時項目鼓勵學生參與大學社團，為學生提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。