項目簡介

隨著經濟全球化進一步加深，“天空開放” 進程將深入推進,航空自由化進入新的發展階段。我國正處于從“民航大國”向“民航強國”的偉大轉變過程中。為滿足航空業快速發展對人才的需求，響應國家在職業技能人才培養方面提倡“校企合作、產教融合"的職救模式,以“校企合作、優勢互補、特色發展、學員受益”為發展理念,為校企合作提供更大空間,以實現人才培養目標,提高人才培養質量。為充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業教育為社會、行業、企業服務的功能,為企業培養更多高素質、高技能的應用型、復合型人才,同時也為學員實習、實訓、就業提供更大空間。桂林理工大學博文管理學院全面貫徹科學發展觀,長期堅持開放式辦學,以服務為宗旨,以就業為導向,大力推進校企合作人才培養模式,為地方和區域經濟建設和社會發展服務,桂林理工大學博文管理學院與北京中航未來科技集團攜手開展航空服務專業職業教育,通過主動適應國內外民航業的快速發展和相關人才的全面發展需求。結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式,強調培養體系的針對性和實效性,采用“職業技能培養+實訓實習”相結合的培養模式,實行“2+1” “3+1" 教學模式，即前兩年或三年在桂林理工大學博文管理學院學習專業理論課程和基本技能最后一年到中航未來航空實訓基地進行實訓,以學員就業為導向、技能培養為主導,致力于培養文化素質和語言能力更強、專業技能更高的現代民航服務人才。

1、資源共享：與全日制普通大學員共享校園環境和優質的師資,有最優秀的教學資源及濃厚的學習氛圍,提升學生學習能力同時輔助建立學習意識，使學生逐漸成為會學習、持續學習的優秀人才。

2、校企合作，實行一體化辦學：桂林理工大學博文管理學院長期堅持開放式辦學,以服務為宗旨,以就業為導向，大力推進校企合作人才培養模式,為地方和區域經濟建設和社會發展服務，具有豐富教學經驗的教師隊伍以及成熟的實習場地,可以為學員提供優質的教學服務及管理。校企雙方合作，優勢互補,為學員提供全方位的航空職業培訓服務。

3、實行“職業技能培養+實訓實習”相結合的培養模式：將技能教育、素質教育有機結合。采用二年專業理論教學與一年實訓實習的教學模式。以學員就業為導向、技能培養為主導，使學員真正具備文化素質更高、語言能力更強、專業技能素養更高，成為現代化民航人才。

4、注重學員實訓，注重課堂質量：合理設置學制，科學安排課程，技能與理論結合，最后一年安排學員到設施完備的民航實訓基地參加實際訓練學習,為今后更好更快地去適應其工作崗位做好充足的準備。同時，還開設就業指導課程及就業模擬訓練課程，進行職業規劃教育，并注重學員的就業經驗增加及應變力培養，增強學員的綜合競爭力。

5、日常管理嚴格，學風建設扎實：項目以負責任的態度，倡導“養成式"教育理念，制定了一系列學員管理規章制度，對學員嚴格要求，使其養成良好的生活、學習習慣，對學員從考勤、上課、生活、就勤、等方面進行嚴格監控，堅持以高標準和嚴要求來培養綜合素質全面過硬的民航專業人才。

6、校園文化 豐富多彩：政目要持以學員為本，積級構建特色校園文化開廉豐富多彩的校置文化活動，為學員營進良好的學習東圖，項目還組僅大量形或多樣的群團活動，文體活動，課外活動等，為學員描供發屬興趣愛好的廣聞舞臺。